सहु सहु सहु बाबु सहनै नसके पनि - सम
sayapatri

मेरो बारेमा साहित्यिक वेबसाईटहरु नेपाली वेबसाईटहरु नेपाली ब्लगहरु दैनिक पत्रीकाहरु साप्ताहिक पत्रीकाहरु

सयपत्रीमा तपाँइको रचना प्रकाशन गर्ने हो भने कृपया नेपाली

unicodeफन्टमा टाइप गरी chahal_sayapatri@yahoo.com मा इमेल गर्नुहोला ।

October 17, 2005

जिन्दगी दर्ता गरेकोछु

  • रातको अँध्यारो छल्न
    दुःखको हिसाब मिल्न
    वास बसेको घरको छानो कहिल्यै नखस्ने आकाश हुनु पर्दोरहेछ
    मिल्नुको नाममा
    शान्तिको फूल फुल्नुपर्दो रहेछ
    त्यसैले
    माटोमा
    जिन्दगी दर्ता गरेको छु ।
    माटोको रङ्गरङ्गमा जीवनको रुप
    माटोको कणकणमा जीवनको सुख
    माटोमा जन्मनुको नाता
    माटोमा हर्ुकनुको खाता
    खातामा ब्याज तिर्नु पर्दैन रहेछ
    अमूल्य सपना खोज्न
    मनदेखि मनसम्म पुग्न पुलको निर्माण भएको छ
    त्यसैले
    घरभित्र चुलिएको हिमालमा होस् वा
    चूलो-चम्काझैं
    कतै उठेको कतै लुकेको पहाडमा होस्
    जताततै राष्ट्रियता
    माटोको मर्म मान्छेको धर्म र कर्म रहेछ
    त्यसैले
    राष्ट्रको नाममा
    जिन्दगी दर्ता गरेको छु ।
    सुन्छौ भाइ !
    छोरी एकता गुनासो पढन थालेकी छे
    ूतिमी
    मन दुख्ने दर्ुर्व्यसनमा परेर हो वा
    मन जुट्ने योजनाको थालनीमा परेर हो
    अप्रभ्रंशको रोपाइँ गर्दै छौ रेू
    मलाई भने
    माटो फुटे मुटु फुट्ने ब्यथा लागेको छ
    इखिनुको भोक जागेको छ
    त्यसैले
    इतिहासको लाममा जिन्दगी दर्ता गरेको छु
  • वियागी बुढाथोकी

    उल्टो बगेका नदीहरू

  • नदीहरू उल्टो बगेको देखेर
    छोराले सोध्यो-
    ‘आमा,
    आजकल किन नदीहरू उल्टो- उल्टो बग्छन् -’
    राष्ट्रिय पीडाले आक्रान्त
    बूढी आमाले खोक्दै भनिन्-
    ‘छोरा, जब शासकहरू
    पानीको साटो जनताको रगत पिउँन थाल्छन्
    तब नदीहरू
    व्रिद्रोह गर्दै उल्टो-उल्टो बग्छन् !’

    सरस्वती ‘प्रतीक्षा’
    (पोखरा, नेपाल)
    नेपाली कविता डट कम

  • मापदण्ड

    Filed under: लघुकथा
  • गतवर्षहरूमा झैँ यस वर्ष पनि परिणाम घोषणा गरिनुभन्दा एक हप्ताअगावै शिक्षकहरूको सरसल्लाह बैठक बस्यो। मूल प्रश्न थियो, ‘कस्ता विद्यार्थीहरूलाई उत्तीर्ण गराउने?’ प्रायः सबैको चिन्ताचाहिँ एउटै थियोः ‘हाम्रा विद्यार्थीहरू किन यति कमजोर भए?’ तर पढाउनेहरू आफैँ भएको हुँदा यो विषयमाथि धेरै छलफल भएन । बरू सरहरू शिर झुकाउन बाध्य भए। जे भए पनि बढीभन्दा बढी विद्यार्थीहरूलाई पास गराउनुपर्छ भन्ने कुरामा भने सबैको मतैक्य रह्यो ।हेडसरले प्रश्न राखे-‘पास त गराउने, तर यसको आधार र मापदण्ड पनि त चाहियो नि….।’
    तुरुन्तै, सरहरूबाट आ-आफ्ना मत र सुझावहरू आउन थाले-

  • ‘बिहे उमेर भएकालाई पास गराउने।’
  • ‘सेनामा भर्ना हुन र विदेश जान चाहनेलाई किन रोक्नु …..।’
  • ‘पोहोर फेल भएकालाई हुत्याइदिनुपर्छ।’
  • ‘कक्षामा दादागिरी देखाउनेलाई फेल गराउनुहुँदैन।’
  • पढ्न मनै नगर्नेलाई कक्षा चढाइदिएकै राम्रो।’
  • इन्द्रकुमार श्रेष्ठ
    -दियाले-3, ओखलढुङ्गा






















    Get free blog up and running in minutes with Blogsome | Theme designs available here